【津城图事】这位“宝藏up主”讲的历史会呼吸

一间十来平米的小屋,整墙的书架上历史类书籍被安排得满满当当,书架前面一方矮桌,两盏打光灯,一台相机构成了视频录制的最基本配置,旁边的电脑桌上,是被反复打磨修改的讲演稿。

就是在这方小天地中,诞生了被百万粉丝催更的“正直讲史”系列视频,也令天津up主李正被越来越多的人所喜爱。

在李正七十余期侃侃而言的节目中,观众能感受到辜鸿铭第二次蓄起长辫时的骄傲;能理解在小资家庭中出生的赵世炎,为何会选择为劳工大众奔走一生;能体会到雍正留下朱批“朕就是这样的汉子”时是何等的心情;不再意外四十年无所成就的鄂尔泰,死后却能配享太庙的结局。

从尘封的历史文字中,收集人物曾经真实存在过的痕迹,在人物所处时代的整体逻辑下去探讨其言行,李正将史书上的“一笔姓名”鲜活成了一位位有血有肉、懂得嬉笑怒骂的“人”。

提到李正制作历史类科普视频的标准,用他每一期都使用的开场白“三观正直一把尺,扎扎实实讲历史。”概括再合适不过。

与当下越切越碎,越剪越短的视频流行趋势不同,李正后期的视频基本上都会超过30分钟,目前最长一期讲述的是清代历史人物鄂尔泰,时长达到39分钟。与追求完播率相比,李正更在意对人物描述的够不够完整和清晰。要对得起这些历史人物,对得起讲的这段历史,对得起信任自己的观众,“对得起”成为了李正反复强调的三个字。

李正对自己的作品内容有着外人看来近乎苛刻的要求,受访时他正在准备乾隆宠臣傅恒的人物讲演稿。这篇稿件李正前后已经修改了九遍,从一万三千字修改到九千字,仍在进行文字的打磨。

至于要修改到什么程度才算满意,李正直言“首先要打动自己,在写稿的时候,自己是否曾为笔下这个人物眼眶湿润、手指颤抖。至少做到这些,写出来的文章才算有价值。”

当问到李正是如何用近四十分钟的长视频,获得一百万到三百万不等的播放量,几万弹幕,上千评论的。李正的答案有些令人意外,却又令人醍醐灌顶,“有趣的不是我,历史本身就是很精彩的。”也许,就是因为李正对历史魅力的深信不疑,才使得他和他的“正直讲史”被越来越多的人所喜爱。

“别低估你的观众,他们是很棒的。”这是李正对自己粉丝的评价。谈及与观众互动,他讲了一段自己“追回”清朝国库一千万两白银的经历。

在《父亲康熙:养子如养蛊,康熙晚年为什么不立太子?被儿子折腾的一生》这期中,谈及雍正改革初年背景时,李正根据乾隆朝官员阿桂的汇总信息,提出康熙去世时国库里的存银是八百万两。视频发布一小时后,就有网友在评论区表示应该是一千八百万两。前后整整差出一千万两白银,孰是孰非?为此李正专门查阅了相关文献,终于在原始文献《雍正朝汉文朱批》怡亲王胤祥盘点户部库银的奏折中查到了可靠依据,确实是一千八百万两。

随后,李正在公号中发布了更正和致歉声明。而这一段历史up主李正穿越近300年为清朝国库“追回”千两白银的经历,也让网友看到了李正发现争议及时求证、出现错误磊落更正的专业态度。

“一个结尾时引用的小小数字,观众都能在短时间内给你做出反馈,告诉你,这块似乎不对。我是很感动的,证明我的作品他们真的是很认真地在看。正是有他们在,我更加觉得我每一期的作品都要做到经得起反复揣摩,才能放出来给大家看。”李正的这些话,正说明了,他始终清醒地知道,什么是真正值得被珍惜的。

在李正的视频中,还有一条有意思的介绍“一个不会打快板的天津历史老师”。在大学毕业后,李正成为了天津滨海新区的一名高中历史教师。

七年执教时光,李正获得了包括八项国家级荣誉在内的近四十项教学荣誉,同时作为班主任带领两届学子在高考中取得不俗成绩。

“历史是最好的教科书,不忘来路,才能更好前行。”作为一名教师,除了给学生传授课业内容,李正更希望能在孩子们十五到十八岁这样一个塑造人生价值观的关键时期,在他们心里种下一粒“为中华民族伟大复兴奋斗”的种子。

当被问及对未来人生的规划时,李正的回答很简单,他要继续做一名人民的教师,并且一直做下去,如果可以,希望能沿着中华民族五千年的来路,将“正直讲史”这个栏目坚持下去,做一名历史的说书人。

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